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ADP respalda regulación del uso de celulares en las aulas

San Francisco de Macorís.– El dirigente nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Sixto Gabin, expresó su respaldo a la iniciativa de establecer un reglamento que regule el uso de teléfonos celulares en los centros educativos del país, con el objetivo de reducir distracciones y conductas inapropiadas entre los estudiantes durante el proceso de enseñanza.

Gabin señaló que desde hace tiempo el gremio magisterial ha planteado la necesidad de organizar el uso de estos dispositivos dentro de las aulas, entendiendo que, sin una normativa clara, pueden afectar la concentración y el rendimiento académico de los alumnos.

No obstante, el dirigente precisó que la posición de la ADP no es prohibir el uso de la tecnología, sino establecer reglas que permitan aprovecharla de forma adecuada en el ámbito educativo.

“Estamos de acuerdo con la medida implementada por el Ministerio de Educación. No se trata de prohibir la tecnología, porque también puede convertirse en un instrumento fundamental al servicio de la pedagogía”, sostuvo.

El representante del gremio docente consideró que la regulación debe formar parte de una política educativa más amplia orientada a fortalecer el sistema educativo preuniversitario.

En ese sentido, advirtió que muchas escuelas del país aún carecen de las herramientas tecnológicas necesarias para integrar de manera efectiva estos recursos al proceso de aprendizaje.

“Esta decisión debe formar parte de un proceso integral, porque la mayoría de las escuelas del país no cuentan con instrumentos tecnológicos ni con laboratorios de informática, por lo que se requiere dotar a la educación preuniversitaria de una verdadera política y estrategias para mejorar el aprendizaje”, afirmó.

Gabin reiteró que, junto con la regulación del uso de celulares, es necesario que el sistema educativo dominicano avance hacia una mayor inversión en tecnología educativa, capacitación docente y modernización de los centros escolares, a fin de garantizar un uso responsable y pedagógico de las herramientas digitales en las aulas.

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