San Francisco de Macorís.– El profesor, educador, poeta, ensayista y secretario de Asuntos Culturales del Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Sisto Gabín, afirmó que el sistema educativo dominicano enfrenta importantes desafíos estructurales y defendió el rol del gremio magisterial durante una amplia entrevista ofrecida en el programa El Toque del Mediodía.
Durante la conversación, Gabín explicó que actualmente la ADP está concentrada en el seguimiento al proceso de evaluación al desempeño docente, que involucra a más de 115 mil maestros y maestras en todo el país.
Indicó que esta evaluación, establecida en el Estatuto Docente para realizarse cada tres años, busca medir el desempeño en el aula, identificar fortalezas y debilidades y permitir la aplicación de planes de mejora por parte del Ministerio de Educación.
El dirigente magisterial destacó que más del 80 % de los docentes evaluados han obtenido resultados entre excelente, muy bueno y bueno, calificando el proceso como una oportunidad para fortalecer el sistema educativo.
Al referirse a los paros y jornadas de lucha convocadas por sectores del magisterio, Gabín sostuvo que la ADP no utiliza este mecanismo de forma indiscriminada y aseguró que las protestas responden al incumplimiento de acuerdos y a necesidades históricas del sector.
Expresó que actualmente el país mantiene un déficit superior a 4 mil docentes, situación que, según afirmó, provoca pérdidas diarias de horas de docencia por causas ajenas a las acciones sindicales.
Asimismo, rechazó un reciente análisis sobre horas perdidas de clases presentado por sectores vinculados a la educación, calificando esas cifras como una “manipulación estadística” y señalando que existen factores administrativos y estructurales que afectan más el calendario escolar que las acciones del gremio.
Gabín también criticó que la jornada escolar extendida no haya logrado todavía el impacto esperado en términos de calidad educativa.
Sostuvo que aún persisten limitaciones como falta de laboratorios, déficit de personal administrativo, carencias de infraestructura y dificultades en servicios básicos dentro de los centros educativos.
Durante la entrevista, defendió que el tiempo en las aulas debe ir acompañado de mejores condiciones pedagógicas y no limitarse únicamente al aumento de horas de permanencia escolar.
En otro aspecto, resaltó como un logro para la provincia Duarte que dos maestras de San Francisco de Macorís, Natalie García y Yahaira Rosario, obtuvieran los principales reconocimientos del Premio al Mérito Magisterial.
Señaló que este resultado demuestra el compromiso del profesorado local con la calidad educativa pese a las dificultades existentes en el sistema.
Finalmente, reiteró que la ADP continuará vigilante del cierre del año escolar 2025-2026 y trabajando para que el próximo período académico inicie en mejores condiciones para docentes y estudiantes.
